1414 1465 1029 1132 1495 1271 1729 1489 1438 1644 1552 1818 1338 1342 1557 1648 1340 1865 1608 1021 1029 1160 1336 1680 1036 1064 1886 1117 1586 1676 1760 1114 1437 1470 1976 1148 1785 1765 1959 1894 1768 1584 1841 1877 1161 1570 1876 1021 1664 1359 1983 1646 1817 1887 1856 1771 1739 1276 1056 1005 1705 1139 1260 1895 1651 1564 1761 1400 1620 1353 1067 1098 1478 1385 1528 1752 1966 1814 1051 1149 1961 1336 1923 1299 1023 1017 1776 1898 1490 1788 1673 1251 1431 1865 1772 1185 1728 1454 1258 ห้องสมุดวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง

Union Library Management V6
เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Marc Display : E-mail record : QR code ปิดหน้าต่าง
ภาพปก
 ผู้แต่ง  สุรางค์ โค้วตระกูล, บรรณาธิการ
 ชื่อเรื่อง 
จิตวิทยาการศึกษา / สุรางค์ โค้วตระกูล, บรรณาธิการ
 ISBN  978-974-03-4026-3
 พิมพ์ลักษณ์  กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , 2564
 เลขหมู่  LB1051 ส858จ 2564
 ครั้งที่พิมพ์  พิมพ์ครั้งที่ 13 (ราคา 320 บาท)
 ลักษณะทางกายภาพ  537 หน้า : ภาพประกอบ ; ตาราง ; 30 ซม.
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 1 จิตวิทยาการศึกษา และความเป็นครู
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 2 ครูที่ดีและมีประสิทธิภาพ
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 3 ทฤษฎีพัฒนาการทางบุคลิกภาพ
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 4 ทฤษฎีพัฒนาการเชาว์ปัญญา
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 5 ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรม
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 6 ลักษณะของเด็กวัยต่างๆ
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 7 พันธุกรรม สิ่งแวดล้อมและเชาว์ปัญญา
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 8 ความแตกต่างของบุคคล
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 9 แรงจูงใจ
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 10 ทฤษฏีการเรียนรู้
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 11 ทฤษฏีการเรียนรู้พุทธิปัญญานิยม
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 12 ทฤษฏีการเรียนรู้ทางสังคมเชิงพุทธิปัญญา
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 13 สมองและการเรียนรู้
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 14 ความจำ การลืม เทคนิคช่วยจำและการถ่ายโยงการเรียนรู้
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 15 วัตถุประสงค์ของการศึกษาวิธีการสอนและการประเมินผล
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 16 หลักการสอนและวิธีการสอน
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 17 หลักการสอนและวิธีการสอนตามทัศนะของนักจิตวิทยาพุทธปัญญานิยม
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 18 หลักการสอนและวิธีการสอนตามทัศนะของนักจิตวิทยามนุษยนิยม
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 19 ทฤษฎีการสอนและเทคโนโลยีทางการศึกษา
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 20 ทัศนคติ ค่านิยม จริยธรรม และพฤติกรรมเสริมสร้างสังคม
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 21 การวัดผลและการประเมินผลการศึกษา
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 22 การสร้างบรรยากาศของห้องเรียนเพื่อเอื้อต่อการเรียนรู้และเสริมสร้างพัฒนาการทางบุคลิกภาพของนักเรียน
 หมายเหตุ  Contents: บทที่ 23 การจัดการห้องเรียน
 หมายเหตุ  Contents: บทส่งท้าย อาชีพครูและรางวัลทางใจการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning)
 หัวเรื่อง  จิตวิทยาการศึกษา
 
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
  One Stop Service : ศูนย์ให้บริการแบบเบ็ดเสร็จ   จัดการหนังสือโปรด   แจ้งรายการบรรณานุกรมผิดพลาด
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก/บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
1. หนังสือ
หนังสือ
LB1051 ส858จ 2564 c.1 
  Barcode: 085696
ห้องสมุดฝั่งเขลางค์
►หนังสือทั่วไป
บนชั้น
  ขอยืม
2. หนังสือ
หนังสือ
LB1051 ส858จ 2564 c.2 
  Barcode: 085697
ห้องสมุดฝั่งเขลางค์
►หนังสือทั่วไป
บนชั้น
  ขอยืม
3. หนังสือ
หนังสือ
LB1051 ส858จ 2564 c.3 
  Barcode: 085698
ห้องสมุดฝั่งเขลางค์
►หนังสือทั่วไป
บนชั้น
  ขอยืม
4. หนังสือ
หนังสือ
LB1051 ส858จ 2564 c.4 
  Barcode: 085699
ห้องสมุดฝั่งเขลางค์
►หนังสือทั่วไป
บนชั้น
  ขอยืม
5. หนังสือ
หนังสือ
LB1051 ส858จ 2564 c.5 
  Barcode: 085700
ห้องสมุดฝั่งเขลางค์
►หนังสือทั่วไป
บนชั้น
  ขอยืม

รายการใกล้เคียง
    หัวเรื่อง [จิตวิทยาการศึกษา]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: จิตวิทยาการศึกษา..

 
 
 

 Union Library Management : ULibM
Copyright 2025. All Rights Reserved.